O Centro de Ciências e Tecnologia da UFCG (CCT) apresentou o relatório com a análise dos índices de evasão e ocupação de vagas nos cursos de graduação do centro desenvolvido pela Comissão de Evasão Escolar em março de 2025. O estudo utiliza dados institucionais referentes aos últimos 15 anos e busca contribuir para o planejamento acadêmico e o fortalecimento das políticas de permanência estudantil na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG).

O trabalho foi desenvolvido a partir de informações disponibilizadas pela Pró-Reitoria de Ensino (PRE) em sua plataforma de dados abertos, incluindo indicadores sobre ingressantes, alunos ativos, graduados, formas de desligamento e vagas ofertadas ao longo do período analisado. A partir da organização e interpretação desses dados, a comissão identificou tendências relacionadas à ocupação das vagas e ao fluxo acadêmico dos estudantes.

Entre os resultados observados, destacam-se o crescimento do número de vagas não ocupadas em alguns cursos, acompanhado pela redução do número de ingressantes em determinados períodos. Esses fatores impactam diretamente a composição das turmas e o planejamento das atividades acadêmicas, além de sinalizarem a necessidade de monitoramento contínuo dos indicadores institucionais.

De acordo com o relatório, a evasão no ensino superior é um fenômeno complexo, influenciado por fatores acadêmicos, institucionais e sociais. Nesse sentido, o estudo ressalta a importância do acompanhamento sistemático dos dados da instituição para subsidiar decisões de gestão e apoiar estratégias voltadas à permanência estudantil.

A comissão foi formada por docentes de diferentes unidades acadêmicas do CCT. O relatório final apresenta o diagnóstico do cenário atual e reúne sugestões de ações institucionais que poderão contribuir para o fortalecimento da formação acadêmica na UFCG.

Confira abaixo o relatório na íntegra.